Depok, 26 Mei 2026 — CEP-CCIT FTUI kembali mencatatkan prestasi melalui sejumlah karya inovatif yang berhasil memperoleh Sertifikasi Hak Cipta dari Kementerian Hukum Republik Indonesia. Pencapaian ini menjadi bukti nyata komitmen CEP-CCIT FTUI dalam mendorong pengembangan kreativitas, inovasi, serta perlindungan hak kekayaan intelektual bagi peserta didik dan pengajarnya.
Dua karya yang memperoleh pencatatan hak cipta tersebut adalah Moegypt dan VR_Konstruksi CCIT FTUI. Karya-karya ini lahir dari proses pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan kemampuan teknis, kreativitas, serta penerapan teknologi digital yang relevan dengan kebutuhan industri saat ini.
Moegypt merupakan karya program komputer yang dikembangkan oleh peserta didik CEP-CCIT FTUI, Alif Shatar Gustian dan Athaya Beryl Aprilia Zahwa, di bawah bimbingan Riza Muhammad Nurman, S.Kom. Karya ini menjadi salah satu implementasi nyata kemampuan peserta didik dalam mengembangkan solusi berbasis teknologi digital melalui pendekatan yang inovatif dan aplikatif.
Sementara itu, VR_Konstruksi CCIT FTUI merupakan karya permainan video berbasis Virtual Reality (VR) yang dikembangkan oleh Pramudya Yuda Bhakti, Muhammad Dzaky Ramdhani Qhasdan Faalih Wardhana di bawah bimbingan Gita Rianty Almajida, S.Ds. Karya ini dirancang sebagai media pembelajaran interaktif yang menghadirkan pengalaman simulasi konstruksi secara lebih menarik dan imersif melalui teknologi virtual reality.
Pemberian sertifikasi hak cipta ini menjadi bentuk pengakuan resmi negara terhadap hasil karya yang dihasilkan oleh sivitas akademika CEP-CCIT FTUI. Selain memberikan perlindungan hukum terhadap karya intelektual, pencapaian ini juga menunjukkan bahwa proses pembelajaran di CEP-CCIT FTUI mampu menghasilkan karya yang memiliki nilai inovasi, manfaat, serta daya saing di era transformasi digital.
Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari peran para pengajar yang secara aktif membimbing peserta didik dalam mengembangkan ide, merancang solusi, hingga merealisasikan karya menjadi produk yang siap digunakan dan memperoleh pengakuan resmi. Kolaborasi antara peserta didik dan pengajar menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang produktif, kreatif, dan berorientasi pada hasil nyata.
CEP-CCIT FTUI terus berkomitmen untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada penguasaan teori, tetapi juga mendorong peserta didik untuk menghasilkan karya yang inovatif, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan industri. Melalui berbagai program pembelajaran berbasis praktik dan proyek, CEP-CCIT FTUI berupaya mencetak talenta digital yang siap berkontribusi dalam perkembangan teknologi dan industri kreatif di Indonesia maupun tingkat global.
Prestasi ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi peserta didik lainnya untuk terus berkarya, berinovasi, serta memanfaatkan teknologi sebagai sarana menciptakan solusi yang memberikan manfaat bagi masyarakat luas.